A március az iskolában dologidő. Nagyonis az. Ilyenkor teljes gőzerővel folyik a tanítás, a diákok versenyről versenyre járnak, sokat tanulnak, sokat bizonyítanak. A szünetek hangosak a kikapcsolódni vágyódó gyermekektől, de a tanórák sem csendesek, mert mindig van egy-egy olyan téma, ami izgatja a fantáziájukat. És ez így van évek, évtizedek óta. Most is így indult,...
bővebben >>Tisztelt Intézményvezető Asszony!
Tisztelt Intézményvezető Úr!
Az alábbi szöveget javasoljuk kirakni az intézmény honlapjára jól látható helyre, illetve a különböző kommunikációs csatornákra eljuttatni, amelyen a szülőkkel tartják a kapcsolatot: Felhívjuk a Tisztelt Szülők figyelmét, hogy a KRÉTA rendszerben tanulói és szülői (gondviselői) szintű... bővebben >>Kedves Szülők!
Az SZMK megkeresésére küldjük az alábbi üzenetünket az 1-2. osztályos gyermekek online tanításával kapcsolatban.
A videót az alábbi linken tekinthetik meg:
https://www.youtube.com/watch?v=lgKqZyywgr0&feature=youtu.be
...
Lassan összeáll végre a rendszer. A regisztrációk jelentős része megtörtént, elindultak a próbatanítások.
Reggelente megbeszéléseket tartunk a tapasztalatokról, és még van egy másik fontos feladatunk is, az új NAT és a kerettantervek bevezetése.
...
Tisztelt Szülő!
Tájékoztatom Önöket, hogy gyermeke számára az ebéd igénylést minden nap meg kell újítani.
Az igényelt ebéd a következő napra vonatkozik, így a mai napon (03.17. kedden) illetve a holnapi nap (03.18. szerda) reggel nyolc óráig megrendelt ebédet 2020. 03. 19. csütörtökön biztosítják!
Az igényléseket minden nap reggel 8 óráig áll...
Ismét kiemelkedő eredményeket ért el az iskolánk!
Néhány napja megjelentette az Oktatási Hivatal az Országos Kompetenciamérés eredményeit. Ismét kimagasló eredményünk volt, különösen a matematika területén, ahol a kerületben az egyik gimnázium kivételével minden iskolánál magasabb eredményt értünk el. Különösen nagy a 6. osztályos és a 8. osztályos matematika eredmény, ahol budapesti szinten a hasonló szintű iskolák mellett mindössze 1, országos szinten pedig a 6. évfolyamon 7, a 8. évfolyamon 19 iskola teljesítménye jobb nálunk.
Ezeket az értékeket mindazok ellenére érjük el, hogy következetesen tartjuk a Házirendünkben megfogalmazott felvételi elveinket:
„Az iskolába jelentkező, az általános képzésben részesülhető tanulók között nem válogatunk. A körzetes férőhely figyelembe vételével minden jelentkezőt felveszünk, akiknek szülei elfogadják pedagógiai elveinket és módszereinket.”
(1.1.1 Felvétel, átvétel feltételei, követelményei, eljárási rendje, a működési (beiskolázási) körzet; Házirend 2013. 4. o.)
Tehát, nincsenek felvételik, nincs kiemelt osztály, ahol különleges képességű gyermekek tanulnak (s érnek el eredményeket), hanem ezzel szemben minden ötödik tanulónk, valamilyen tanulási problémával küzd, és majdnem minden második tanulónk (46%) valamilyen területen veszélyeztetett. Éppen ezért kimagasló, az eredmények mellett, az iskola „CSH indexe” (a családi hátteret jellemző érték, ami mutatója a „hozzáadott pedagógiai értéknek”, azaz, mit tett hozzá az iskola a gyermek ismereteihez). Ez az érték ránk vonatkozóan, a tavalyi és a tavalyelőtti években is a legmagasabb volt, nemcsak a kerületi iskolák között, hanem tankerületi szinten is. (L.: csatolt grafikonok)
Büszkék vagyunk az eredményeinkre, amelyeket a gyermekek, szülők és pedagógusok odafigyelő, együttműködő munkájával érünk el minden évben.
Videótár archívum
Képgaléria archívum Sug-Art 
Régi hírek Archív hírek 
